ZetHUB
Administrator
- Регистрация
- 18 Дек 2018
- Сообщения
- 46.117
- Реакции
- 10.028
Другие темы автора:
[Катя Баллеста] Осознанная мастурбация для женщин (2026)
[Елена Донская] Создание денежного талисмана Пятачок (2026)
[Анастасия Вдовина] Курс таро по колоде Светлый Провидец. Тариф...
[Эмилия Франк] Время как основа состояния возраста и возможностей...
[Ксения Меньшикова] Магия в вопросах и ответах. Встреча 72 (2025)
[Елена Донская] Создание денежного талисмана Пятачок (2026)
[Анастасия Вдовина] Курс таро по колоде Светлый Провидец. Тариф...
[Эмилия Франк] Время как основа состояния возраста и возможностей...
[Ксения Меньшикова] Магия в вопросах и ответах. Встреча 72 (2025)
Авторство: Виктория Алексеева
Наименование: Методика обучения сочинению (2023)
11 уроков, направленных на работу с сочинениями (сочинение в 5-9 классах, итоговое сочинение, сочинение на ЕГЭ по русскому языку и литературе)
Как научить ребят излагать свои мысли и работать над планом сочинения? Зачем детям нужны клише, какие клише лучше использовать? Разберем приёмы повторения всех текстов по литературе.
Что такое драматизм и трагизм? Почему судьба Онегина драматична, а Печорина трагична? Что такое открытый финал? В чем особенность финалов классических текстов?
Как построить разговор по этому тексту с учениками? Почему надо очень хорошо помнить сам роман? Как лучше проверять сочинение с ребятами?
Кому подойдёт этот материал?
Курс подходит всем учителям литературы и студентами-филологам.
Кто читает курс?
Мария Борисовна Багге, соавтор учебников и пособий по подготовке к ЕГЭ по литературе, доцент филологической кафедры АППО СПб, кандидат педагогических наук.
Скачать
Наименование: Методика обучения сочинению (2023)
11 уроков, направленных на работу с сочинениями (сочинение в 5-9 классах, итоговое сочинение, сочинение на ЕГЭ по русскому языку и литературе)
Как научить ребят излагать свои мысли и работать над планом сочинения? Зачем детям нужны клише, какие клише лучше использовать? Разберем приёмы повторения всех текстов по литературе.
Что такое драматизм и трагизм? Почему судьба Онегина драматична, а Печорина трагична? Что такое открытый финал? В чем особенность финалов классических текстов?
Как построить разговор по этому тексту с учениками? Почему надо очень хорошо помнить сам роман? Как лучше проверять сочинение с ребятами?
Кому подойдёт этот материал?
Курс подходит всем учителям литературы и студентами-филологам.
Кто читает курс?
Мария Борисовна Багге, соавтор учебников и пособий по подготовке к ЕГЭ по литературе, доцент филологической кафедры АППО СПб, кандидат педагогических наук.
Скачать